Avanzando hacia un Futuro en Común

Avanzando hacia un Futuro en Común

Ya no es posible afrontar la lucha para reducir la pobreza sin cuestionar el modelo económico. Y tampoco es posible defender los derechos de los migrantes sin hacer frente a las políticas que provocan el cambio climático. La defensa de los derechos de las minorías pasa, de forma universal, por conseguir también democracias de mayor calidad ciudadana.

Esta reflexión es el punto de partida de Futuro en Común, un proceso colectivo que nació en España en 2015 y que agrupa ya a más de 60 organizaciones y movimientos sociales que tienen como objetivo dialogar y trazar acciones conjuntas en torno a la pobreza, la desigualdad y la insostenibilidad ambiental. Más

Educación para empoderar a los marginados del desarrollo humano

Educación para empoderar a los marginados del desarrollo humano

“El mundo ha recorrido un largo camino en la reducción de la pobreza extrema, la mejora del acceso a la educación, la salud y el saneamiento, y la ampliación de las posibilidades para las mujeres y las niñas”, señaló Helen Clark, la administradora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), en la reciente presentación del Informe de Desarrollo Humano correspondiente al año 2016. “Sin embargo, estos avances son el preludio del siguiente desafío, posiblemente más difícil, el de velar por que los beneficios del progreso mundial lleguen a todas las personas”.

El acceso al derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, en la línea del Objetivo 4 de la Agenda 2030, es la base para dar capacidades a todos los colectivos, y especialmente a aquellos marginados por dinámicas de exclusión social.
Más

Una estrategia para la educación de los pueblos indígenas en la Agenda 2030

Una estrategia para la educación de los pueblos indígenas en la Agenda 2030

Los pueblos indígenas y tribales constituyen al menos 5000 pueblos con características distintivas y una población de más de 370 millones de personas, en 70 países. Todos ellos representan aproximadamente el 5 % de la población mundial pero a su vez el 15 % de los pobres en el mundo.

En los pueblos indígenas confluyen, como colectivo todos los factores limitantes para acceder al derecho a la educación pertinente: acostumbran a ser minoría en los estados que los engloban -o su cultura permanece minorizada, sin medios de expresión- viven en zonas rurales remotas, no cuentan con representación política y deben aprender a partir de currículos académicos que no tienen en cuenta ni su idioma ni su cosmovisión ni el medio en el que viven. Más

Aguas residuales para la vida y el desarrollo

Aguas residuales para la vida y el desarrollo

Las aguas residuales son una amenaza de primer orden a la salud de las personas y de los ecosistemas. Más del 80% de las aguas residuales generadas por la sociedad regresa al ecosistema sin haber sido tratada o reutilizada, lo que implica que cerca de 1.800 millones de personas utilizan una fuente de agua potable contaminada con heces, por lo que corren el riesgo de contraer cólera, disentería, fiebre tifoidea y poliomielitis.

El agua insalubre y un saneamiento e higiene deficientes causan alrededor de 842000 muertes al año, según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud, causa alrededor de 842.000 muertes al año. Es por ello por lo que El Día Mundial del Agua, celebrado el 22 de marzo cada año, propone para este año el tema “¿Por qué gastar agua?”, gira en torno a la reducción y la reutilización de las aguas residuales. Más

Un año sin #JusticiaParaBerta

Un año sin #JusticiaParaBerta

Por Belén González, delegada de Global Humanitaria en Asturias y vicepresidenta de la Coordinadora Asturiana de Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo (CODOPA)

En la noche del 3 de marzo de 2016, varios hombres armados entraron en casa de Berta Cáceres. Dispararon contra ella y contra su amigo Gustavo Castro, activista mexicano que dormía en la habitación de al lado. Berta murió y su compañero, único testigo del asesinato, quedó herido.

Cáceres era una activista hondureña y reconocida defensora de los derechos humanos y del medio ambiente. Su incansable lucha en contra de proyectos hidroeléctricos y mineros en territorios indígenas se tradujo en el Premio Medioambiental Goldman, máximo reconocimiento mundial para defensores de la naturaleza, pero también en constantes amenazas de muerte. Cáceres llegó a poner hasta 30 denuncias por estas amenazas antes de morir, y es que según el informe de Global Witness, Honduras es el país más peligroso para el activismo ambiental. Desde el golpe de estado de 2009, 123 activistas de la tierra y del medio ambiente han sido asesinados en este país. Más

Niñas en Murshidabad: una carrera de obstáculos para salir de la pobreza

Niñas en Murshidabad: una carrera de obstáculos para salir de la pobreza

Desde Murshidabad, Abhishikta Bandyopadhyay, formuladora de DI-NIDS

Las disparidades de género en el acceso de las niñas a la educación siguen estando profundamente arraigadas, con 28 países de todo el mundo en desarrollo que tienen nueve o menos niñas en la escuela primaria por cada diez niños. En el caso de la India, donde viven el 37% de las personas en situación de analfabetismo a nivel mundial, el 53% de las niñas de 5 a 9 años son analfabetas, según el 7th All India Education Survey.

El entorno en el que viven, aprenden y crecen las niñas en la India frustra sus intentos por lograr el mismo acceso a la educación que los varones. La distancia a las escuelas no es uno menor: En la India, sólo el 53% de las localidades tiene una escuela primaria. De las 700.000 escuelas rurales de la India, sólo una de cada seis tiene baños que disuaden a los niños, especialmente las niñas de ir a la escuela, y si están matriculados, para permanecer allí. Más

¡No más niños soldado!

¡No más niños soldado!

Unos 300 mil niños y niñas soldado están involucrados en conflictos armados, según datos de Unicef  publicados en torno al Día Internacional contra el uso de niños soldado celebrado el 12 de febrero.

Son niños obligados a llevar armas,  a matar, a servir a  los combatientes como cocineros, o en el caso de las niñas, como esclavas sexuales. Son utilizados como escudos o en ataques suicidas. Algunos han sido secuestrados; otros se unen a grupos armados empujados por la pobreza o los malos tratos  a cambio de comida y protección.

Más

Los más vulnerables ante las crisis humanitarias

Los más vulnerables ante las crisis humanitarias

El informe Acción Humanitaria para la Infancia 2017, hecho público por UNICEF la semana pasada, puso de relieve que 1 de cada 4 niños del mundo, unos 535 millones, viven en países afectados por situaciones de emergencia, como conflictos y desastres naturales, que pueden amenazar sus vidas y su futuro.

En países como Siria, Iraq, Yemen o Sudan del Sur, la violencia y el desplazamiento forzoso provocan situaciones de crisis humanitaria en las que es difícil acceder a alimentos, tener agua en condiciones o ir a la escuela, además de exponer a los niños a situaciones de pérdida de familiares y amigos. Más

Mutilación Genital Femenina: Heridas de cuerpo y alma.

Mutilación Genital Femenina: Heridas de cuerpo y alma.

En unos días donde los muros y las fronteras instauradas a golpe de decretazo se llevan toda nuestra atención, nos gustaría recordar una efeméride de esas que pasan desapercibidas.

Este lunes, 6 de febrero,  ha sido el Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina.

Según la ONU, “la mutilación genital femenina (MGF) comprende todos los procedimientos consistentes en alterar o dañar los órganos genitales femeninos por razones que nada tienen que ver con decisiones médicas, y es reconocida internacionalmente como una violación de los derechos humanos de las mujeres y niñas”.

Más

Solidaridad y justicia social contra la desigualdad

Solidaridad y justicia social contra la desigualdad

Del 17 al 20 de enero se han reunido en Davos (Suiza) políticos, economistas, organizaciones e instituciones para analizar el futuro de la economía mundial .También la situación actual

“La ausencia de confianza, de trabajo, combinadas con un crecimiento más bajo, una mayor desigualdad y mucha más transparencia “ sonlos ingredientes perfectos para una crisis de las clases medias en las economías avanzadas.” Así lo manifestó la actual directora del Fondo Monetario Internacional, Christine Lagarde (elpublico). Reducir la desigualdad fue uno de los temas  del foro.

Más