Educación

¡No más niños soldado!

¡No más niños soldado!

Unos 300 mil niños y niñas soldado están involucrados en conflictos armados, según datos de Unicef  publicados en torno al Día Internacional contra el uso de niños soldado celebrado el 12 de febrero.

Son niños obligados a llevar armas,  a matar, a servir a  los combatientes como cocineros, o en el caso de las niñas, como esclavas sexuales. Son utilizados como escudos o en ataques suicidas. Algunos han sido secuestrados; otros se unen a grupos armados empujados por la pobreza o los malos tratos  a cambio de comida y protección.

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Tecnologías para la educación de niños refugiados

Tecnologías para la educación de niños refugiados

Según datos de ACNUR, la Agencia de la ONU para los  refugiados, hay más de 65 millones de personas refugiadas en el mundo. En ese proceso se llevan consigo apenas nada o lo mínimo que tienen y una de sus posesiones más preciadas es un teléfono móvil.  Para la Unesco, las tecnologías vinculadas a los móviles  facilitan la  integración en las comunidades de acogida y pueden ayudar a las personas más vulnerables en tránsito. También pueden ayudar a continuar la educación de los niños refugiados.

Así, con el fin de difundir y compartir tecnologías que puedan ayudar a la continuidad del aprendizaje en contextos de conflicto y desastres naturales y mejorar la repercusión de las intervenciones humanitarias, UNESCO y ACNUR organizan la Semana del Aprendizaje Móvil 2017, que  en marzo celebrará su sexta edición , este año bajo el lema  “La educación en situaciones de emergencia y de crisis.”

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“La educación infantil es un derecho que siempre debe preservarse, incluso en situaciones de emergencia”

“La educación infantil es un derecho que siempre debe preservarse, incluso en situaciones de emergencia”

Cerca de 2.4 millones de niños y niñas sirios han tenido que huir de su país desde 2011. Organizaciones como UNICEF han calculado que tres cuartas partes de ellos no van a la escuela.  En un marco más amplio, la Campaña Mundial por la Educación (CME), ha estimado que sólo el 12% de los niños y niñas identificados como viviendo situaciones de conflicto se beneficiaron de la financiación humanitaria dedicada a la educación.

Sobre la importancia de mantener el derecho a la educación en para los niños y niñas refugiados en situación de conflicto hablamos con Cristina Álvarez, Responsable de la Campaña Mundial por la Educación en España. Más

Se duplica el trabajo infantil en Jordania

Se duplica el trabajo infantil en Jordania

Desde el 2007, la tasa de trabajo infantil se ha incrementado en el país de manera alarmante: el número de niños trabajadores casi se duplicó hasta llegar a más de 69 mil.  Alrededor de 44 mil de estos niños, realizan trabajos peligrosos. Los datos se dieron a conocer el pasado 16 de agosto en la última Encuesta Nacional sobre Trabajo Infantil realizada por el Centro de Estudios Estratégicos de la Universidad de Jordania en colaboración con la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el ministerio de Trabajo y el Departamento de Estadísticas. Más

La alfabetización, al principio del camino

La alfabetización, al principio del camino

Leer, escribir sobre alguna situación de la vida personal, sumar y restar. La alfabetización es la base para poder aprender a lo largo de la vida. Cada persona alfabetizada es una persona con autonomía para mejorar su salud, sus ingresos y su relación con el mundo. Por contra, el analfabetismo es una barrera insalvable para las personas que aspiran a una calidad de vida superior.

En el último Forum sobre Educación Mundial, celebrado en Corea en 2015 bajo los auspicios de las principales agencias de Naciones Unidas y con la presencia de representantes de 160 países, se aprobó la Declaración para la Educación 2030 de Incheon, en la que los asistentes se comprometieron a “asignar de forma eficiente a la educación al menos entre un 4% y un 6% del producto interno bruto o al menos entre un 15% y un 20% del total del gasto público de cada país. Los datos del Ministerio de Educación para el año 2015 situaban esa cifra en España en el 4,23% del PIB. Más

Niños refugiados con traumas de guerra

Niños refugiados con traumas de guerra

No es fácil sobrevivir con las vivencias de la guerra y del desplazamiento forzoso. Un estudio del Colegio de Psicoterapeutas de Alemania estimó que un 50% de los refugiados sirios que habían llegado a este país han sido víctimas de violencia y que alrededor de un 70% han sido testigos directos de violencia en forma de asesinatos, heridas de guerra, mutilaciones, torturas, violencia sexual. La misma institución estimó que la mitad de los refugiados de Siria que han llegado al país precisarían atención psicológica.

También las autoridades turcas han calculado que un 55% de los refugiados sirios en este país precisarían atención psicológica. E incluso El Banco Mundial precisa que solo un 5% de los niños refugiados que necesitarían esta atención la reciben en países como Jordania, Líbano y Turquía. Más

Embarazos adolescentes en Guatemala, “Hay que realizar un trabajo conjunto con las familias”

Embarazos adolescentes en Guatemala, “Hay que realizar un trabajo conjunto con las familias”

El año pasado, entre enero y agosto, se registraron más de 4.400 embarazos de niñas de entre 10 y 14 años en Guatemala. La cifra asciende a  64 398 cuando hablamos de  adolescentes de entre 15 a 19 años.

Los embarazos de niñas menores de 14 años se consideran violaciones. Sin embargo de 21.232 reconocimientos por delito sexual  (desde enero de 2012 a marzo de 2105) solo se emitieron 1.275 sentencias.  ( fuente: Observatorio de Salud Sexual y Reproductiva de Guatemala )

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Financiar el derecho a la educación

Financiar el derecho a la educación

La Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha expresado su preocupación por la caída en la ayuda internacional destinada a la financiación de la educación en el mundo. Para ello, el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) ha calculado que la ayuda a la educación debe incrementarse al menos seis veces para poder cubrir la brecha de 39.000 millones de dólares que supondría alcanzar el objetivo global de ofrecer calidad educativa de cara a 2030. Más

Deporte, paz y desarrollo sostenible

Deporte, paz y desarrollo sostenible

Los beneficios del deporte y de un estilo de vida saludable son innegables, pero además ¿el deporte puede promover la cooperación, la solidaridad, la tolerancia, la comprensión, la inclusión social y la salud en los planos local, nacional e internacional? Hace tres años, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar el 6 de abril como el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz  como reconocimiento a la creciente contribución del deporte en su promoción de la tolerancia y el respeto. El deporte puede hacer frente a todas las formas de discriminación partiendo de la igualdad y el juego limpio. Más

Empoderamiento real para las mujeres

Empoderamiento real para las mujeres

La CEDAW es la convención adoptada por Naciones Unidad en 1979, en la que los 187 Estados que la han ratificado -entre ellos España- condenan la discriminación contra la mujer en todas sus formas. En España, la Plataforma CEDAW Sombra aglutina a diversas organizaciones y para lograr sus objetivos elaboran el Informe Sombra, una herramienta de monitoreo y vigilancia del obligado cumplimiento por parte de los gobiernos de garantizar y proteger los derechos humanos de las mujeres.

Laura García Guardado, Coordinadora del Área de Violencia de Género de la Asociación Por Ti Mujer, nos habla en este post de los obstáculos para alcanzar el empoderamiento real de las mujeres. Más