Global Humanitaria

Nepal: 1,6 millones de niños involucrados en las peores formas de trabajo

Nepal: 1,6 millones de niños involucrados en las peores formas de trabajo

Por Surendra Bajracharya, director de HTC*, contraparte de Global Humanitaria en Nepal

Aproximadamente 1,6 millones de niños de entre 5 y 17 años están involucrados en las peores formas de trabajo infantil. Aproximadamente el 20% se dedica a trabajos peligrosos.

Los niños participan en el trabajo doméstico, la industria de alfombras, las empresas de transporte, porteadores, hornos de ladrillos, la minería y muchos más. (fuente: Academia nacional de mano de obra y la Escuela de panificación, seguimiento  e investigación -2012)

La falta de acceso a los recursos nacionales, la discriminación de género, la injusta distribución de la tierra, el paro, la falta de programas de desarrollo sostenible y la degradación medioambiental, son factores que subyacen al problema del trabajo infantil en Nepal. El gobierno y la sociedad civil se están coordinando con las ONG internacionales y otras organizaciones no gubernamentales; por su parte, la sociedad del bienestar infantil ha estado trabajando en las estrategias para erradicar el trabajo infantil.

Recientemente la Oficina Administrativa de Bhaktapur ha declarado a la zona como distrito libre de trabajo infantil  y en ese sentido trabajar con las distintas partes interesadas o implicadas: industriales, fábricas de ladrillos, el negocio de la hostelería y muchos otros.

Desde mi punto de vista, el principal problema del trabajo infantil es la pobreza, las familias analfabetas, las familias sin estudios. En el contexto de Nepal, no se puede erradicar totalmente el trabajo infantil. Para resolver el problema que hay que conocer la realidad, tenemos que ser prácticos, tenemos que conocer sus problemas.

Entre las soluciones, mencionaría: 1. Educación para padres, 2. El acceso a una educación de calidad, 3. Programas de generación de ingresos, 4. Formación profesional.
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*Humanitarian´s Trust for Children

Los riesgos de la insalubridad en Tumaco

Los riesgos de la insalubridad en Tumaco

Por Fernanda Luna, coordinadora de comunicaciones de Global Humanitaria Colombia

Sin lugar a dudas, una de las principales problemáticas del Municipio de Tumaco es el acceso al agua potable y su relación directa con el saneamiento básico de la población, dado que es esencial para los servicios de higiene.

Los habitantes del Municipio y zonas aledañas se abastecen principalmente del río Mira, quebradas, pozos y la recolección de agua proveniente de la lluvia; sin embargo el agua se utiliza y se consume sin ningún tipo de tratamiento, lo que desencadena la proliferación de enfermedades de tipo hídrico, que afectan principalmente a la población infantil y que se manifiestan en serios problemas gastrointestinales y de la piel.  Más

Inseguridad y seguridad alimentaria en Bolivia

Inseguridad y seguridad alimentaria en Bolivia

Por Iris Alandia, responsable de proyectos Global Humanitaria en Bolivia.

Si bien en Bolivia ha disminuido la pobreza extrema, todavía es uno de los países más pobres de la región, cuyos niveles de ingreso no les permite a sus habitantes cubrir el coste de una canasta familiar media. El consumo de alimentos en Bolivia se concentra en pocos productos, por lo que el 63% de los hogares no cubren los requerimientos calóricos.  El área rural sigue siendo la población más pobre y afectada con altos niveles de malnutrición: el 26.5% de niños menores de 5 años presentan desnutrición crónica. Más

La fragilidad de los derechos humanos en Colombia

La fragilidad de los derechos humanos en Colombia

En este día en que se conmemora la Declaración Universal de los Derechos Humanos, desde aquí queremos recordar a los niños, niñas y adolescentes víctimas de las minas antipersonales en Colombia. El país sudamericano es el segundo país más minado del mundo. El gobierno calcula que existen casi 100.000 minas bajo tierra que han dejado más de 10.000 víctimas.

De acuerdo con los informes oficiales, la mayoría de estas víctimas civiles viven en el campo, donde los actores del conflicto armado, sin excepción, han utilizado estas armas como parte de su estrategia. Cultivando, cazando, desplazando el ganado o buscando agua, hombres, mujeres y niños del campo colombiano sufren el impacto de estas armas. Recordemos que estos artefactos explosivos son de muy bajo coste de fabricación (5 euros) y un altísimo coste de desactivación. Más

Un vínculo que cambia vidas

Un vínculo que cambia vidas

Por Jaume Mor
Responsable de Prensa y Redes Sociales en Global Humanitaria

Un vínculo solidario, una técnica de marketing, un compromiso personal, un instrumento financiero, un ciclo que cambia vidas…. ¿Qué es el apadrinamiento? ¿Cómo lo viven las miles de personas que en España apadrinan niños y niñas para impulsar proyectos de cooperación al desarrollo?

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¿Qué te gustaría ser de mayor?

¿Qué te gustaría ser de mayor?

Por Gabriel Díaz, responsable de publicaciones de Global Humanitaria

20 de noviembre, Día Internacional del Niño. Recuerdo que hace pocos meses, mientras entrevistábamos a la reportera Rosa Ma. Calaf para nuestra revista Global, ella nos contaba que en una de sus experiencias en un campo de refugiados, un colega le preguntó a una niña: “Y a ti, ¿qué te gustaría ser de mayor?”.

Rosa Ma. explicó que la niña se quedó muda, sin saber qué responder. La reportera tenía su teoría: la niña sabía que nada habría del otro lado, eso que llamamos “futuro”. Pero también podemos reflexionar por otra vía y  preguntarnos: ¿por qué los periodistas o presentadores occidentales en lugar de ponerse en la piel del otro tienen el hábito -tan poco acertado desde mi punto de vista- de preguntar qué se quiere ser de mayor? Más

Derechos que protegen y dan oportunidades a los niños

Derechos que protegen y dan oportunidades a los niños

Por Jaume Mor
Responsable de Prensa y Redes Sociales en Global Humanitaria

La idea de que los niños son sujetos de derechos propios y diferenciados de los adultos es reciente desde un punto de vista histórico. No fue hasta el siglo XX que se elaboraron las primeras declaraciones sobre este tema, en paralelo a la creación de organismos internacionales que declaran e intentan incorporar al cuerpo legal de los estados la existencia de los derechos humanos.

Hace unas semanas, en la comunidad de Global Humanitaria en Facebook, tuvo lugar un debate sobre cuáles eran los derechos de la infancia prioritarios, y me pareció interesante recopilar algunas de las más de 70 opiniones que recibimos al respecto

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Recordamos a Nath, superviviente del genocidio camboyano

Recordamos a Nath, superviviente del genocidio camboyano

El pintor Vann Nath (1946-2011) fue uno de los siete supervivientes del centro jemer de detención y tortura S-21, donde fueron asesinadas más de 14.000 personas durante el régimen liderado en Camboya por Pol Pot, entre 1975 y 1979. A un año de la muerte de Nath, recordamos la conversación que mantuvimos con él en Phnom Penh sobre el genocidio camboyano.

El realismo de los cuadros de Vann Nath recorre las desoladoras salas del Museo del Genocidio en Phnom Penh, antes ocupado por el centro de detención Tuol Sleng, conocido como S-21. Las diminutas celdas y los instrumentos de tortura permanecen intactos junto a la obra de Nath, quien regresó al sitio para pintar el calvario vivido en propia piel al cabo de pocos meses de haber escapado y salvado la vida. Más

“Andar juntos por el bien común”

“Andar juntos por el bien común”

En directo desde Guatemala
Por Gabriel Díaz, responsable de publicaciones de Global Humanitaria

He elegido cerrar este ciclo con la imagen de Edgar, el joven que dibuja para pagarse sus estudios de secundaria. Edgar aparece en la fotografía pintando la pirámide principal de Tikal, ese enorme monumento maya que simboliza la riqueza de esta zona, la gran herencia recibida de esa civilización.

La población del Petén, en su mayoría de origen maya-q´eqchí, menciona una y otra vez el respeto por la tierra que han heredado de sus ancestros. El valor del maíz como símbolo de la vida, que les permite alimentarse e identificarse como hijos de una cultura milenaria. Más

Bolivia: educar para la vida

Bolivia: educar para la vida

En territorio boliviano viven 10 millones de personas, de las cuales 6 se encontraban en condiciones de pobreza en 2007 (Programa de la ONU para el Desarrollo). Bolivia es uno de los países más desiguales de la región en términos de ingreso. Y esta desigualdad se refleja también en términos lingüísticos, ya que el castellano ha prevalecido frente al quechua, aimará o guaraní, entre otros, en distintos ámbitos de la vida pública.

“La lengua aparece como un factor muy importante de posicionamiento social y discriminación”, dice a Global Humanitaria la pedagoga cochabambina Magali Arandia. “Es un proceso duro y complejo, en el que enfrentamos odio y racismo. Las clases dominantes han sido afectadas en sus intereses sociales y económicos y por eso muchos están disconformes. Hay que asumir el cambio que nos permita vivir en un país más justo, con dignidad”, subraya Magali. Más