Leer para ser libres: mujeres que derriban muros en Costa de Marfil

Leer para ser libres: mujeres que derriban muros en Costa de Marfil

Imaginemos por un momento que estas líneas que tienen delante de sus ojos no son más que garabatos incomprensibles, una especie de jeroglífico indescifrable que ocupa la pantalla. Como esos dibujos egipcios.

Giremos la cabeza, miremos alrededor: libros, carteles, recetas médicas, folletos informativos, las notas de sus hijos, el calendario, los contratos que no puede firmar y los derechos que no sabe exigir.

Y el mercado… el pan de cada día, el sustento de la familia. Un negocio innegociable cuando no conoces el valor de las monedas. Cuando uno más uno puede ser dos, o tres, o cinco, o diez, dependiendo del buen corazón o las ganas de engañar que tenga el comprador.

Y la autoestima apaleada: “no podía expresarme, me daba vergüenza hablar”, “no sabía ni escribir mi nombre”.

Y la frustración de crecer sabiendo que ese muro de desconocimiento que te niega la libertad se ha levantado a tu alrededor solo por el hecho de ser mujer: Más

“En situaciones de conflicto la escuela ayuda a curar los traumas y promueve la dignidad humana”

“En situaciones de conflicto la escuela ayuda a curar los traumas y promueve la dignidad humana”

Más de 2 millones de niños sirios han tenido que abandonar sus hogares convirtiéndose en refugiados o desplazados dentro y fuera de las fronteras de su país. Muchos de ellos llevan años sin acudir a la escuela.

Organismos gubernamentales, instituciones y ONG´s nos enfrentamos al reto de garantizar la escolarización de los niños y niñas repartidos por campos de refugiados oficiales y asentamientos no oficiales a lo largo de la frontera turca, libanesa y jordana, así como dentro de la Unión Europea.

Analizamos con María José  Izquierdo, analista del Instituto Español de Estudios Estratégicos y autora del artículo “Escuelas y educación en los conflictos armados” el alcance del problema y sus posibles soluciones. Más

Trabajo infantil en Costa de Marfil: Una radiografía sobre el terreno.

Trabajo infantil en Costa de Marfil: Una radiografía sobre el terreno.

Bodouakro es un campamento de casas de adobe y tejados de hoja de palma. No tiene acceso a luz ni a agua. Está a unos 40 kms de Daloa, el núcleo urbano más próximo.

Esos 40 kms significan más de una hora en 4×4 a través de caminos de tierra muchas veces inundados. Estamos en el rural marfileño. El aislamiento de estas poblaciones de la región de Haut-Sassandra no se mide solo en kilómetros, hablamos también de un aislamento social, económico y cultural que perpetúa el ciclo del trabajo infantil.

“Yo no pude ir a la escuela, no sé hablar francés y lo paso mal. Me hace mucho daño, no sé leer y eso me duele. Me las arreglo para defenderme” nos cuenta Yao Dibi, padre de 10 hijos y abuelo de Moise, quien, con solo 10 años es su compañero de recolecta en los campos de cacao.

Más

Alejar del trabajo infantil a los niños que viven en conflictos y catástrofes

Alejar del trabajo infantil a los niños que viven en conflictos y catástrofes

Una parte importante de los 168 millones de niños involucrados en el trabajo infantil viven en zonas afectadas por conflictos y catástrofes. Una gran parte de ellos forman parte de los 21 millones de niños que trabajan en trabajos forzados o en régimen de esclavitud.

Cuando se produce una situación de catástrofe humanitaria, debido a causas naturales o humanas, los niños y niñas son sus primeras víctimas, y la educación una de sus primeros derechos que se ve conculcado. Las escuelas quedan destruidas o se interrumpen los transportes para llegar a ellas. Cuando muchos de estos niños se convierten en desplazados internos o en refugiados en otros países, aumenta su vulnerabilidad a la trata y al trabajo infantil.

Este año, la Organización Internacional del Trabajo dedica el Día mundial contra el trabajo infantil al impacto de los conflictos y catástrofes en el trabajo infantil.

Más